시계와 색깔 소개
시계와 색깔은 어린이 시계 학습 교재로 개발되었습니다.
2년 동안의 개발 과정을 통하여 가장 배우기 쉽고, 지속적인 학습 효과를
기대할 수 있도록 만들었습니다.
나이 어린 어린이들이 시계 보는 법을 빨리 배우고 정확하게 시간을 알게 되는
것은 실제로는 매우 어렵습니다.
하지만 [시계와 색깔]을 이용하여 학습한다면 쉽게 배우고 색을 이용한
기능적인 원리로 시계 보는 방법을 오랫동안 기억하도록 도움을 줄 수 있습니다.
시계와 색깔의 원리 및 기능
1. 시계 문자판의 숫자색이 다르다 !?
보통의 시계나 타사 제품의 시계 학습 교재의 문자판은 조금씩은 다르지만
모두 한 가지 스타일의 색으로 만들어졌습니다. 하지만 [시계와 색깔]의
문자판은 특정한 시간 양 쪽의 숫자가 서로 다른 색으로 그려져 있습니다.
VS
숫자들의 색이 각각 다르게 표현되어 있습니다.
그리고 시간과 매칭이 되는 범위가 부채꼴로 형상되어 있으며
그곳도 시간과 같은 색으로 채워져 있습니다.
예) 1시의 색(주황) = 부채꼴 범위(주황)
2시의 색(파랑) = 부채꼴 범위(파랑)
2. 시계침에 구멍이 있다 !?
많은 시계 중에도 시침에 구멍이 있습니다. 그러나 그것은 디자인의 요소이며
특별한 기능은 있지 않습니다. 하지만 [시계와 색깔]의 시침 구멍은 그 구멍을
통하여 부채꼴 색이 보이고, 그 색을 본 후에 시간의 색과 비교하여 해당 시간을
아는 데 도움이 됩니다.
시침에 구멍이 있고 그 구멍을 통하여 보이는 색은 해당 시간의
색과 같습니다.
즉, 그림처럼 5시를 가리키는 시침은 구멍을 통하여 보이는
색이 초록색이므로 자주색인 5시가 아니라 초록색으로 칠해진
4시가 맞습니다.
예) 시침 구멍의 색(초록) = 4시의 색(초록) VS 5시의 색(자주)
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3. 시계침을 돌리기 쉽다 !?
어린이용 시계 학습 교재는 문방구, 마트, 완구점 등 많은 곳에서 판매합니다.
시중에 나와 있는 그러한 교재들이 생산 단가나 여러 가지 이유로 시곗바늘이
어린이의 신체적인 조건에 맞지 않게 만들어진 것들도 있습니다.
[시계와 색깔]은 어린이 손의 크기를 고려하여 시계침의 크기와 높이를 알맞게
만들었습니다.
시침의 높이는 약 2.5mm이며
분침의 높이는 약 6.5mm입니다.
어린이의 작은 손에 적당한 높이로 만들어졌으며
시계침의 두께는 2mm로 너무 두껍거나 얇지 않습니다.
4. 색깔 공부는 덤이다 !?
덤이 아닙니다.
색깔을 배우고 색감이 주는 느낌과 성질을 익히는 것은 유아 및 어린이의 성장과
두뇌 발달에 매우 중요한 요소입니다.
수많은 연구 논문과 국내,외 유수한 학교나 단체에서 조사한 사실에 비추어 볼 때
색깔 학습은 우리 아이들의 정서, 전인격적 성장을 돕고 예술적 감각을 향상할
수 있다고 알려져 있습니다.
인간의 감각 기관 중 학습이나 정보를 받아들이는 감각 중에 80% 이상을 시각이
차지하며, 어릴 때일수록 색채에 더 민감하기 때문에 색깔 교육은 매우 중요한
학습 활동입니다.
물체색의 색이름(KS A 0011 : 2015 국가기술 표준원)
5. 부교재로 학습효과 2배 올리기 !?
[시계와 색깔]의 부교재는 카드 형태로 모두 15장으로 구성되어 있습니다.
앞면에는 시계 연습을 할 수 있게 되어 있고 하단에는 색깔을 구별하여
시간을 맞히는 퀴즈 형태의 문제가 있습니다.
뒷면에는 칠판의 색상을 물어보고 하단에는 본체를 이용하여 시간을
맞추어 보는 형식으로 되어 있습니다.
단순하게 본체만을 이용하여 학습한다면 아이들의 흥미를 유지하기 어려운데
부모님이나 선생님이 부교재를 이용하여 다양한 방법으로 교육하면
학습 효과는 높아질 것입니다.
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6. 학습효과 유지하기 !?
보통의 시계 학습 교재로는 아이의 환경이나 교재의 특성에 따라 1회 ~ 3,4회
정도의 재학습을 할 수 있습니다. 그러나 아이들의 흥미도와 다양한 학습 활동 등을
(한글, 숫자 등의 교육) 고려할 때 재교육은 사실 어려운 일입니다.
[시계와 색깔]은 그러한 사항을 고려하여 [DIY 시계 만들기]를 같이 판매하여
지속해서 학습 효과를 유지할 수 있습니다.
또한, 시간의 개념을 배우고 익히는 과정에서 자신의 방에 탁상용 시계를 놓아둔다면
최상의 교육 환경이 될 수 있습니다.
DIY 시계 만들기page 가기(클릭)
Last updated : 2020/ 04/ 01
TESTIMONIALS
"교육은 암기를 얼마나 열심히 했는지 , 혹은 얼마나 많이 아는지가 아니다.
교육은 아는것과 모르는것을 구분할 줄 아는 능력이다."
아나톨 프랑스
"지식을 얻으려면 공부해야하고 지혜를 얻으려면 관찰을 해야 한다."
마릴린 보스사번트